品格與七個習慣

品格/習慣

2.0 我有七個習慣的行為準則 說明

摘自博客來網路

7個習慣教出優秀的孩子 - 領導力教育的奇蹟The Leader in Me - How Schools and Parents Around the World Are Inspiring Greatness, One Child at a Time ·         作者：史蒂芬．柯維 ·         原文作者：Stephen R. Covey ·         譯者：姜雪影 ·         出版社：天下文化 ·         出版日期：2009年05月25日 ·         語言：繁體中文 ISBN：9789862163320 ·      裝訂：平裝

在「與成功有約」之後，柯維將美國荷姆斯小學實施領導教育的過程詳實記錄下來，並延伸其他學校的成功案
例，給我們許多震驚，尤其是臺灣的教育工作者…

其實我們都很清楚，在現代急進功利的社會環境下，我們一方面期待孩子潛心於課業，一方面又希望孩子能夠具備謙恭有禮、正向思考的大肚大器風範；顯然的，期望不如現實，我們畢竟難以抵擋巨大社會洪流的轉變，許多的誘惑和不良示範，讓我們極力保持與維護的道德養成猶如急流枯木，淹沒無形。

本書作者依據未來高效能成功人士的領導力養成整理成七個習慣，在美國許多小學、國中，甚至高中實施，獲得親師生的廣大迴響，因此集結成書，提供有心人士參考。

以下先列出七個習慣的彙整，讓大家先有初步了解，其後再摘錄書中精華以印證並提出具體作法。

高效人士的七個習慣：

第一個習慣：主動積極

我是個負責任的人。我主動自發。我決定自己的行動、態度與情緒。我不將自己的錯誤歸咎於他人。不必別人開口要求，我就會選擇做對的事—即使在沒人看到的時候也是如此。

第二個習慣：以終為始

我做事前會先計畫、設定目標。我做有意義、能夠帶來改變的事情。我是教室裡重要的一份子，對學校的使命及願景有所貢獻，同時期待將來能夠成為一位好公民。

第三個習慣：要事第一

我會把時間花在最重要的事情上。也就是說，我會對明知不應該做的事情說「不」。我會設定優先順序、訂定時間表，同時堅守計畫。我是個有紀律、有組織的人。

第四個習慣：雙贏思維

我有勇氣爭取自己所愛的事物，但我也會顧慮別人的需要，我會在兩者間求取最好的平衡。我會努力在別人的情感帳戶存款。產生利益衝突時，我會努力尋求第三種可能性。

第五個習慣：知彼解己

我願意聆聽別人的意見和感受。我願意從別人的眼光看事情。我仔細聆聽別人說話、不隨意打斷。我可以很有自信的提出自己的意見。與人交談時，我會專注看著對方的眼神。

第六個習慣：統合綜效

我尊重別人的長處，並努力向他們學習。我善於與人相處，即使對方與我極為不同。我長於團隊合作。解決問題時，我會尋求別人的意見，因為我知道團隊合作可以創造出比任何個人努力更好的結果。

第七個習慣：不斷更新

我藉著正確的飲食、運動以及睡眠來照顧自己的身體。我花時間與家人、朋友相處。我不只在學校學習，也透過許多不同的方式、在不同的地方學習。我會花功夫尋找有意義的方式來幫助他人。